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考教师 金标尺
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A
爬山法
B
手段一目标分析法
C
类比法
D
逆推法
正确答案 :C
解析
类比法是指当面对某种问题情境时,可以运用类比思维,先寻求与此有些相似的情境的解答。
相关试题
在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象。心理学把这种现象称为:( )。
三、辨析题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)德育应当普遍存在于一切教学活动之中。
认为教学过程由四个阶段组成:阐明“个”的阶段、阐明“类”的阶段、掌握规律于范畴的阶段、获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于( )。
以下属于劳动技术教育的内容有( )。
行为主义心理学认为,负强化就是惩罚。
一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )
学生学习后立即睡觉,记忆保持的效果往往比学习后继续活动更好。这是由于前者( )。
根据《义务教育法》的规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校( )。
人们通常认为“北方人开朗豪爽、南方人含蓄细腻”,根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于( )。
为了避免学生形成习得性无助,老师应该在教学中注意( )。
学生“渴望得到家庭、朋友、同学的关怀爱护理解”。这属于马斯洛需要层次理论中的( )。
《未成年人保护法》规定,学校应当与末成年学生的父母或者其他监护人互相配合保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,不得加重其( )。