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考教师 金标尺
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A
注意过程
B
保持过程
C
复现过程
D
动机过程
正确答案 :A B C D
解析
美国行为主义心理学家班杜拉提出了观察学习的模仿理论,他把观察学习分为注意、保持、复现和动机四个过程。
相关试题
小张活泼好动、反应迅速、思维敏捷、灵活而易动感情,富有朝气,情绪发生快而多变,但情感体验不深。其气质类型是( )。
在个体心理发展中起主导作用的是( )。
当前,我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括( )。
问题解决过程中常用的启发式策略有()。
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )。
“家人不在身边,老师就是我们的亲人”反映了留守儿童所期待的教师角色是( )。
教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育,其方法是( )。
马斯洛的需求层次理论认为,()是人们最基本的需要。
新《中华人民共和国义务教育法》的实施时间是( )。
“因材施教”的教学思想是( )中首先提出的。
39.简述科尔伯格的道德发展阶段论。
根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是( )。