金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
注意过程
B
保持过程
C
复现过程
D
动机过程
正确答案 :A B C D
解析
美国行为主义心理学家班杜拉提出了观察学习的模仿理论,他把观察学习分为注意、保持、复现和动机四个过程。
相关试题
班集体形成的重要标志是( )。
“学无止境”、“活到老学到老”都反映了现代教育的( )。
联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则?
《未成年人保护法》中规定,对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送( )继续接受教育。
根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是( )。
一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为( )。
教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家( )。
“家人不在身边,老师就是我们的亲人”反映了留守儿童所期待的教师角色是( )。
问题解决过程中常用的启发式策略有()。
用来支持思维活动进行的不出声的言语叫()。
我国教师的身份特征是( )。
()根据学习进行的方式,将学习分为接受学习和发现学习;根据学习内容及其与学习者原有的关系,将学习分为意义学习和机械学习。