3.少年期是个体发展最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期。（ ）

15.动作技能熟练程度的标志有（ ）。

22.教育法可以在各种情况下调节各种社会关系。

作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。

根据《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者在（ ）等方面依法享有平等权利。

17.心理健康与否仅反应个体某一段时间的特定状态，并非固定不变的。

我国目前义务教育学段包括（ ）。

20.某中学化学教师徐某上实验课，其父亲突然从外地来探望儿子并来到教室。徐某随即向学习委员交待了几句，便领其父回宿舍休息。等他安顿下父亲赶到实验室时，学生违反实验规则，导致一名学生因硫酸溅到眼皮上，造成轻度毁容。这位学生的伤害由（ ）。

6.小凡打算制作“泰勒名片”，以帮助自己记忆。以下是她搜集的信息，（ ）不能放在该名片上。

18.时间上接近、内容上相似、要求上相同的学习之间容易产生干扰。

从众是指个体因感到群体压力而在行为上与多数人取得一致的心理现象。

我国教育法律救济的途径和形式有（ ）。