12.“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了( )。

34.孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。

42.教育心理学最核心内容是（ ）。

19.组织教学的目的在于使学生做好上课前的准备。因此,组织教学只在上课前的一段时间集中进行。（ ）

8.习惯上，人们用（ ）分别指称几类严重程度不同的心理健康问题。

17.“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史”这句话体现了对教育目的所持有的观点是( )。

下列关于惩罚与负强化关系的描述，正确的有（ ）

 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

26.西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是( A )。

6.孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是惩罚。（ ）

23.夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》提出了一种新的教学组织形式，我国的教育机构( )于( )年最早采用此种组织形式。

9.孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”可见，早期家庭教育是学校教育的基础。（ ）