相关试题

课程目标是课程本身要实现的具体目标和意图。

教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针和政策。（ ）

在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。

由一定的育人目标、学习内容和学习活动方式分门别类组成的可供学生阅读、视听和借以操作的材料是（ ）。

教师行政申诉制度是法定的、专门性的和司法性的申诉制度。

新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。

老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，老师使用的学习策略是（ ）。

“一题多解，演绎推理”是（ ）。

学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

各科教学普遍采用的一种教学方法是（ ）。

在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）

基于学校和教师之间因职务聘任而形成的职务委托关系，教师履行教学和管理的职务行为的后果应由（ ）。