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考教师 金标尺
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A
共同强化
B
直接强化
C
替代强化
D
自我强化
正确答案 :B C D
解析
班杜拉将观察学习分为直接强化、替代强化和自我强化。替代强化是指观察者因看到榜样收到强化而收到的强化。
相关试题
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。
学习者可以利用原有的概念来理解一个新概念定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这叫做概念形成。
影响技能形成的主要条件有( )。
儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的水平之间存在着差距,维果茨基提出的用以表述这一差距的概念是( )。
下列心理现象中,属于正迁移现象的有( )。
知识应用的一般过程是( )。
注意的品质包括( )
家长要求孩子快点做作业。做完之后就可以看电视了,看电视对孩子来讲是( )。
“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
由于没有复习,先前学习的内容在头脑中逐渐淡忘,直至最后全部遗忘。这种遗忘的原因主要是( )。
创造性主要表现为( )。
下列属于影响迁移的个人因素的是( )。