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考教师 金标尺
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A
沟通与合作能力
B
激励与评价能力
C
教育教学设计能力
D
组织与实践能力
正确答案 :A
解析
本题考查教师专业能力。集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平体现的都是教师在与其他的教育工作者之间的沟通和合作。 故本题答案为A。
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人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。
5.教育的文化功能不包含( )。
21.衡量学生品德的重要标志是( )
41.名词解释:义务教育
38.目前,在我国义务教育和基础教育是同一个概念。 ( )
39.全世界第一个实施义务教育制度的国家是德国。( )
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19.学生在教师指导下通过实验测算、地形测绘植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于( )。
37.《教师法》的适用对象是教师,遵守《教师法》的主体也仅仅是教师。( )
53.在教育法制建设历史上具有里程碑意义,标志我国全面进入依法治教轨道的是颁布与实施( )。
8.( )是师生关系最基本的表现形式,也是师生关系的核心。
4.学校教育制度一般是指一个国家( )。