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考教师 金标尺
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A
教学态度 教学目标 教学效果
B
教学用时 教学能力 教学效果
C
教学态度 教学能力 教学效果
D
教学态度 学生学校质量 教学能力
正确答案 :C
解析
教师评价是根据学校的教育目标和教师的工作任务,运用恰当的评价理论和方法手段对教师个体的工作进行价值判断,进而促进教师的发展。教师教学工作评估的三个主要方面是教学态度、教学能力以及教学效果。
相关试题
学校文化的缩影是( )
学校心理咨询的原则有( )
教育科学研究中使用最广泛的一种方法是( )
课堂纪律管理的最终目标形式是( )
在确定教学目标、学习目标时, 教师主要考虑的是( )
三、判断题(对下面各题作出判断,每题1分,共10分)2015年政府工作报告关于教育部分的核心词是“安全”和“质量”。
“十年树木,百年树人”体现了教师的劳动复杂性特点。
19.教育法调整的基本法律关系主要有( ) 。
( ) 是课程计划构成的核心内容。
为了给班主任工作打下基础, 教师最需要做好的工作是( )
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高( )的使命。
在教师成长过程中,教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低,而在于( ) 。