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考教师 金标尺
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A
教学态度 教学目标 教学效果
B
教学用时 教学能力 教学效果
C
教学态度 教学能力 教学效果
D
教学态度 学生学校质量 教学能力
正确答案 :C
解析
教师评价是根据学校的教育目标和教师的工作任务,运用恰当的评价理论和方法手段对教师个体的工作进行价值判断,进而促进教师的发展。教师教学工作评估的三个主要方面是教学态度、教学能力以及教学效果。
相关试题
陶行知“捧着一颗心,不带半根草”的教育信条体现了教师的( )素养。
影响师生关系的核心要素是( )
由于教育研究是理论性很强的研究领域,所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。
教师最核心的职业素养与任务是( )
利用校园的花坛、草坪影响学生的品德, 这种德育方法是( )。
在教学设计时, 下列哪项是分析教学任务涉及的主要内容? ( )
4.新课程改革理念下,教学方式、学习方式转变的基本精神是( )。
“十年树木,百年树人”体现了教师的劳动复杂性特点。
我国新型师生关系的特点是( )。
你认为要成为一名合格的教师应该具备的基本素质是什么?
教学过程的结构指的是教学进程的( )。
中小学心理健康教育的主要任务不包括( )。