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考教师 金标尺
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解析
(1)创设有利于创造性产生的环境。 ①创设宽松的心理环境;②留给学生充分发展的余地。 (2)注重创造性个性的塑造 ①保护好奇心;②解除学生对答错问题的恐惧心理; ③鼓励独立性和创新精神; ④重视非逻辑思维能力; ⑤给学生提供具有创造性榜样的是非常必要的 (3)开设培养创造性精神的课程,教授创造性思维策略。 ①发散思维训练;②头脑风暴法训练;③推测与假设训练;④自我设计训练。
相关试题
我国颁布的第一个近代学制是( )。
( )是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。
为了避免分科过细而设置的课程是( )。
教师对待家长的正确的职业道德方式是( )。
三、判断题(共10题,每题1.23分,共12.3分)探究式教学法不适合所有的学生。
小学生受到的法律保护包括( )。
西方教育心理学的创始人是( )。
某教师在讲三角形的高时,画出多种图形促进学生理解的教学方式是( )。
道德感的培养是非常重要的,尤其是青少年的道德感培养主要包括( )。
一、单项选择题(共30题,每题1.85分,共55.5分)物理课中,教师采取实验的方法让同学们更直观地看到,这是采用了( )的教学方法。
二、多项选择题(共8题,每题2.15分,共17.2分)《中华人民共和国义务教育法》中规定,我国现阶段教育的“两全”是( )。
学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使小学生在以后学习和工作中受益无穷,体现的是( )的基本观点。