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考教师 金标尺
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A
制定机关不同
B
制定程序不同
C
表现形式不同
D
稳定程度不同
正确答案 :A B C D
解析
教育政策与法律法规的区别包括:基本属性不同、制定机关和约束力不同、制定的程序不同、表现的形式不同、实施的方式不同、稳定程度和调整范围不同、公布的范围不同。
相关试题
《中华人民共和国教育法》自( )之日起开始实施。
教师进行职业生涯规划。一般要经过的环节有( )。
13.教育的“心理起源说”认为教育起源于( )。
教学模式即教学方法。
看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它的别的方面的功能。这种想象被称为( )。
3.布鲁纳提出的教学原则有( )。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,实施义务教育,不收取学费和书本费。( )
28.我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是( )。
对违反《中华人民共和国义务教育法》,妨碍义务教育实施并造成重大社会影响的重大事件,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
在学习成功与失败的归因中,内在的因素有( )。
在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。
埃里克森的自卑感对应的是( )。