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考教师 金标尺
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A
个体价值
B
主体价值
C
个人价值和社会价值
D
创造价值
正确答案 :C
解析
教师的劳动价值是多方位、多层次的。从纵向看可分为对国家、社会、个人的价值,但是现代教育的本质观表明,教师劳动的根本价值是培养人。而培养人这个根本价值是通过教师自身价值来实现的。教师自身的价值是指那些蕴藏在教师个体和群体身上,主要表现为:知识价值、能力价值、方法价值、人格价值,对学生的成长不可缺少,起关键作用的因素。综上所述,教师的劳动价值主要体现在教育劳动的个人价值和社会价值。
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8. “玉虽有美质,在于石间,不值良工琢磨,与瓦砾无别,若遇良工,即为万代之宝”这句话表明外因是事物变化发展的根据,对事物的变化发展起着加速作用。( )
( )是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
根据我国仲裁法,下列事项不能申请仲裁的有( )
对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,申请人( )。
在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( )。
个体身心发展的( )要求教师把握其发展的关键期,不失时机地采取教育措施,使其获得最佳发展。
与操作技能相比,心智技能的特点不包括( )。
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的( )。
人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,科学研究中面临新问题时的惊讶、怀疑、困惑和对真理的确信,问题得以解决并有新的发现时的喜悦和幸福感,这些都是人们在探索活动和求知过程中产生的( )。
25. 事业单位工作人员违法违纪行为情节轻微,经过批评教育后改正的,可以免予处分。( )
假如你是一名班主任,要做好学生工作的前提和基础是( )。
中国从南至北呈现出赤道带、热带、亚热带、暖温带、温带、寒温带六个温度带;降水量从东南向西北逐渐减少,各地年平均降水量差异很大。( )