金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
政治地位
B
经济地位
C
社会地位
D
文化地位
正确答案 :C
解析
教师的法律地位是法律所确认的社会地位。
相关试题
教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”,后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果,可以解释这种学习现象的是( )。
儿童能借助小餐具玩过家家的游戏,且他们手中的小餐具被收回,游戏就无法进行下去,这些儿童的思维处于( )。
人民教师职业道德的核心是( )。
领会知识包括感知教材和( )。
95.20世纪50年代,美国著名心理学家杜威推崇以程序教学和机械教学为基础的“从做中学”的信条,以此发起了课程改革运动。( )
我们平常所说的法律规范,如宪法、行政规章等各种成文法就是广义的法。
100.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,到2020年,普及高中阶段教育,毛入学率100%。( )
教育法律规范的构成要素中,使主体明确可以做什么,禁止做什么,以及要求做什么的要素是( )。
奥苏贝尔提出,进行有意义学习必须具备的条件有( )。
16.一个教师在课堂分组教学时,每组都有成绩水平分别为优、中、低三类学生,教师要求小组各自独立完成课堂任务。针对该教师的分组教学,以下说法不正确的是( )。
广义的法是指具体的法律规范包括宪法、法令、法律、行政法规、地方性法规、行政规章、判例、习惯等各种成文法和不成文法。
教育法规是教育政策的指导,教育政策是教育法规的保证。