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报考地区
学习方向
重庆
A
上位学习
B
下位学习。
C
组合学习
D
推理学习
正确答案 ：B
相关试题
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ）。
一般而言，学生的学习动机处于中等水平时，学习效果最好。
技能的种类有（ ）。
自我效能形成后，对人的行为将产生极为深刻的影响，主要表现在（ ）。
27.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一做百”的做法。其理论依据是（ ）。
学生对某一件事物感兴趣、好奇,从而努力学习科学知识。从动机的自发性和目的性上来说, 这是一种( ) 学习动机。
很多学生在学习了乘法口诀后。习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人一时间都反应不出来，这是一种（ ）现象消极作用的表现。
学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是（ ）。
下列选项中，属于学习的内在动机有（ ）。
根据奥苏伯尔的成就动机理论，如果学生是为了赢得地位与自尊心而学习，则该学生具有（ ）。
学校情境中的成就动机主要由哪几个方面的内驱力组成?（ ）
最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是（ ）。
