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报考地区
考试类别
黑龙江 · 教师公招
A
上位学习
B
下位学习。
C
组合学习
D
推理学习
正确答案 ：B
相关试题
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
人的许多效能期望来源于对他人成败经验的观察。
“按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中‘自由出入’的材料”。这句话来自（ ）。
根据奥苏伯尔的成就动机理论，如果学生是为了赢得地位与自尊心而学习，则该学生具有（ ）。
有人认为蜂蜜的用途只是食用，很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上称为（ ）。
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ）。
31.鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，草叶边缘的毛刺就是“利器”，锯子的雏形就这样产生了。这种创造活动的心理影响机制是（ ）。
技能的种类有（ ）。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是（ ）。
学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。
写作、阅读与解题技能属于心智技能。
一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（ ）的表现。
