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荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（）

我国历代许多教育家都十分重视掌握知识的巩固问题。下列选项中,意在强调巩固性教学原则的有( )。

把大班上课小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（ ）。

教学评价就是对学生学业成绩的评价。

斯金纳首创的一种教学程序，是经典的（　　）。

　　以某一群体的平均成绩为参照标准来确定被试相对位置的评价属于（ ）。

23.根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（   ）。

班级授课制的特征可以用以下几个字概括（ ）

教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是（ ）。

教学工作的中心环节是（　　）。

现代教学的基本组织形式是（ ）。

最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是( )。