小文因经常帮助其他同学而多次受到老师表扬，而且获得“三好学生”的称号。同学小艺积极向小文学习，经常和小文一起做好事，小文受表扬对小艺的影响属于（ ）

7.条件反射形成后，如果得不到强化，条件反应会逐渐减弱，直至消失。在这一问题上，巴甫洛夫和斯金纳的观点是一致的。（ ）

52.小明在历史课上学习了“一二九运动”，按照奥苏贝尔的分类，这种学习属于（ ）。

学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（ ）。

69.教师通过指导、建议或口头协助的形式引导学生的学习，使学生掌握建构和内化所学的知识技能，从而进行更高水平的认知活动。这种教学方式属于（ ）。

6.奥苏贝尔的学习理论认为，学生学习的实质是( )。

20.掌握学习理论认为学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。

人类学习与动物学习的主要区别之一是（ ）。

人类学习与动物学习的本质区别主要有（ ）

62.罗杰斯提出的非指导性教学模式中，强调（ ）。

13.根据加涅的学习水平分类，搭配正确的一项是（ ）。①动能等于质量乘以速度②巴甫洛夫的经典性条件反射③学生在学习了长方形、正方形、平行四边形后，得出了什么是“四边形”

22.物理课上，李老师拿出两个鹌鹑蛋分别放入两个盛有液体的玻璃杯里。结果一个蛋沉了下去，另一个蛋却浮了起来。同学们都十分好奇，热烈地讨论起来。这时，李老师在黑板上写下了今天的课题——浮力。根据加涅的信息加工理论，这属于学生学习阶段中的（   ）。