23.教师对职业道德理论上的认知、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。（   ）

8.杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的，是让学生获得职业技能。（   ）

14.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于（）法。

4.学校坚持教学为主的原则，教育质量就能提高。（   ）

8.肖老师在课堂上对学生进行口头提问，这种教学评价属于（   ）。

1.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》提出，要将（   ）作为出发点和落脚点。

33.班主任的工作重点和最为经常的工作是（   ）。

14.应用某种物理原理解释生活现象，属于特殊迁移。（    ）

43.学生随手扔垃圾,老师看见了随手捡起来扔进了垃圾箱,该学生看到后感到很羞愧,此做法体现了（ ）

2.实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解不正确的是（   ）。

24.在黄色装饰的教室里，学生会感觉很温暖，这种感觉现象是（   ）。

25.在已经掌握知识的基础上再加上（   ），学习效果最好。