5.强调教师的主导作用，同时又必须承认学生的主体作用，二者不可偏颇。           (   ) 

1.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了(  )。

60.基础型课程注重学生基础能力的培养，及培养学生作为一个公民所必须能的“三基”为中心的教育基础，“三基”是指读、写、画。（   ）

3.简述贯彻教学循序渐进原则的基本要求。

12.2023年国务院政府工作报告指出，五年来，财政性教育经费占国内生产总值比例每年都保持在(  )以上，学生人均经费投入大幅增加。

2.以下著作主要体现了绅士教育思想的是(  )。

4. 《中小学教师职业道德规范》中规定的“师德”的灵魂是关爱学生。(                   ) 

3.某天王老师刚进教室，就发现黑板上面画着他的头像，他没有冒失地查问或简单地擦去， 而是说： “这幅画画得很像，抓住了人物的特征，这个同学的画画才能不应当表现在今天课堂的 黑板上，而应当表现在学校的墙报上。今天的作文课我们练习描写人物的外貌，请同学们抓住人物特征，写好自己的作文。"王老师的举动主要体现了一个教师的(  )

5.在珠穆朗玛峰地区4000万年前的地层中，发现许多海洋生物化石，由此“推断”珠峰在远古时期是汪洋一片，这是思维(  )体现。

4.学生不良行为的矫正。

2.教师与学生之间有哪些法律关系? ()

4.明清之际，思想家、教育家黄宗羲就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（ ）的义务。