金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
.本题考查课程标准——学习评价。
体育与健康课程的学习评价内容有:
(1)体能的评价;
(2)知识与技能的评价;
(3)学习态度的评价;
(4)情意表现和合作精神的评价;
(5)健康行为的评价。
相关试题
22. 奥林匹克标识系统中,具有独特标志和代表意义的纪念品是( )。
44. 人体三大能源物质中,糖的利用速率最快。( )
17. 下列营养素中,可增加食物美味和人体饱腹感的是( )。
52. 篮球投篮时,适当增大投射角、可增加入射面积。从而提高投篮命中率。( )
18. 运动中腹痛发生率较高的运动项目是( )。
51. 在投掷方向的一定距离处设置适当高度的横幅,可助学生解决投掷出手角度低的问题。( )
26. 排球比赛中,发球运动员所在的位置是( )。
14.前臂负重弯举时,肱二头肌的工作条件是( )。
5. 下列选项中,最能体现关注学生个体差异的教学方式是( )。
30. 在学习武术组合动作时,练习者通过意念想象巩固动作。该练习方法是( )。
13. 人体半月板位于( )。
4.在学生体育态度形成的过程中,体育教师应为学生树立良好榜样,带头进行体育锻炼。( )