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A
具体行政行为是法律行为
B
具体行政行为是双方行政职权行为
C
具体行政行为是外部性处理
D
具体行政行为是对特定人与特定事项的处理
正确答案 :B
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112.还有一个月就中考了,同学们都有着不同程度的心里压力……同学们都能调整好心态,找到自己的目标,合理应对压力,以下哪……( )
91.在参与一年级选书活动时,导师团推荐了两本书籍,一本是《女巫的魔法伞》、一本是《奶奶的裁缝车》。这两本书很有特色,前者是几何图形的狂欢,后者是传统生活的复现。两本书是好看且好玩的,《女巫的魔法伞》从故事上来讲确实不复杂,但妙就妙在用七巧板一样的基础图形构成了奇巧而贴切的图案,这些图案化作不同角色讲述了一个完整的故事。这种新颖的故事讲述方式,毫无疑问会激发学生的阅读兴趣。学生的生活每一天都是新鲜的,而这新鲜的生活中是否能有一些厚重的东西让他们驻足进而浅浅思考一番?阅读《奶奶的裁缝车》时,学生一起穿越时光隧道,来到并不久远的过去,体验一种美好的亲情和乡情。这样的阅读还能让学生更加关注自己的家人,更加热爱自己的家乡。《女巫的魔法伞》和《奶奶的裁缝车》两本书在风格上有很大的差异,教师选择书籍时应该做到不狭隘、不偏执,带给学生更多元的认知和感受,这样学生才会通过阅读收获更广阔的视野、更博大的胸襟。上述文字中,关于教师选择书籍的特点没有体现的是( )
84.从普通教师到传奇班主任,从“甩手”校长到“放手”局长,魏书生在不同的教育岗位总能用“老办法”做出新成绩,并且成为行业标杆,但是,魏书生真正让一线教师()的当数他曾创造的教学传奇,一年平均外出开会4个月,他从不请人代上一节语文课,他学期之初即进行期末考试,一学期教材他用30多个课时就讲完了,他不批作业,不改作文,但他学生的升学成绩总能比当时重点中学平均高七八分……填入括号部分最恰当的一项是()
109、某科学课上,教师带来了五种植物的幼苗,并依次编为①-⑤号名称。甲说:“③号是辣椒苗,②号是南瓜苗。”乙说:“④号是水稻苗,②号是西瓜苗。”丙说:”①号是水稻苗,⑤号是黄瓜苗。”丁说:“④号是黄瓜苗,③号是西瓜苗。”戊说:”②号是辣椒苗,⑤号是南瓜苗。“如果他们每个人都只对了一般,根据以上陈述,哪项是正确的:
54.学生具有“模仿性”和“可塑性”,这要求教师要( )。
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115.高一一班的学生小某自从开学与座位周围的同学熟悉后,……课总喜欢找边上的同学说话,有时候是同课堂相关的问题,有……上课专注力还总是打乱老师上课的思路,面对这种……
28.某校的教师们在开展校本研究的过程中,由教学经验丰富……,使其尽快适应角色和环境的要求,大家彼此交流经验及心得体会……一基本要素?( )
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82.潼关是我国古代最著名的关隘之一,“畿内首险,三秦镇钥,四镇咽喉,百二重关”之誉就是形容潼关。潼关位于( )
51.教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过( )和内心信念两种 ……
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