一、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1. 门神，作为民间信仰的守卫门户的神灵，人们将其神像贴于门上，用以驱邪避鬼、卫家宅、保平安、助功利、降吉祥等。（  ）

10.下列不是学习现象的是（  ）。

9.莫奈是法国最重要的画家之一，他擅长光与影的实验与表现技法。力求刻画闪动的光斑，增加画面的欢快感，被称为“光斑画家”。（  ）

6.国无德不兴，人无德不立。育人的根本在于立德。下列德育的目标表述属于初中的有（ ）。

5.下列属于“因材施艺”的作品是（  ）。

6.2008年北京奥运会会徽，主体采用了（ ）形式为形象的奥运会徽，是中国人民对于奥林匹克的敬重与真诚。

13.中国画的“皴法”主要用于人物画的表现。（ ）

15.下列哪个选项不属于教育法律规范的构成要素（ ）。

2.教师良心是指教师个体在自己的教育实践中，对社会向教师体提出的一系列道德要求的自觉意识。教师良心的主要内涵包括（ ）。

4.肌理又称质感，由于物体的材料不同，表面的组织、排列、构造各不相同，因而产生粗糙感、光滑感、软硬感。（ ）

9.波普艺术，是一种主要源于商业美术形式的艺术风格。它在20世纪50年代初萌发于英国，50年代中期鼎盛于美国。主要有两大支系（ ）。

一、单选 （15题每题1分）1.教师引导学生通过清晰的表象和鲜明的观点，为理解抽象观念提供感性知识和基础并发展学生相应的能力的阶段，属于教学过程的（  ）。