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相关试题
39.《教育法》第十六条规定,少数民族学生为主的学校和其他教育机构,可以使用本民族或当地民族通用的语言文字进行教学,这条规定属于( )。
低年级学生通过借助香蕉、苹果的图片等代替物来进行数学运算,这属于( )
25.班杜拉认为,个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素而起作用的。( )
9.组织良好的班集体是班主任的中心任务。( )
28.下列选项中,属于建构主义学习理论基本观点的是( )。
13.下列属于元认知计划策略的有( )。
30.10周岁的小何认为社会大众认可的就是对的,反对的就是错误的。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小何最可能处在( )。
一、判断题(共30小题,每题1分,共30分。)1.教育的本质属性是等级性。( )
12.美国斯坦福大学一项研究表明,儿童期的智力测验并不能准确地预测成年以后工作的成就,一个人的成就同智力的高低并无极大的相关。这说明( )。
26.奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是( )。
15.教育法规的正式解释有( )。
26.负强化作为一种温和的惩罚形式,是教师给予学生的负性关注,其作用是使负性行为得以增加。( )