金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
有意注意
B
无意注意
C
有意后注意
D
长时记忆
正确答案 :B
解析
32.【金标尺答案】B。
【金标尺解析】本题考查心理学概述-注意
B项:无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。引起无意注意的客观条件包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异;主观条件包括人对事物的需要和兴趣,积极地情感态度,个人的情绪状态和精神状态,个人的心境、主观期待。题意中描述老师通过“语音、语调抑扬顿挫,遇到重点、难点还要加强语气”属于利用刺激物的强度等来引起学生的无意注意,故B项符合题意。
A项:有意注意也称随意注意,是有预先目的,必要时需要意志努力的注意。不符合题意,故排除。
C项:有意后注意也称随意后注意,它是有着自觉目的,但无需意志努力的注意。有意后注意是在有意注意的基础上,并在有意注意之后产生的。不符合题意,故排除。
D项:长时记忆指信息在记忆中储存时间超过1分钟以上,直至几天、几周或数年,甚至终身不忘。侧重的是学生记忆内容的保持时间,与教师引起注意无关,故不选。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
相关题集
相关试题
22.常用的教学方法中,( )的优点是能够根据教学需要,创造和控制一定的条件,引起事物的发生和变化,使学生看到事物的因果关系,从而有助于学生理论联系实际。
1.根据以上案例,下列说法正确的是( )。
54.我国教师职业道德基本原则是( )。
14.教师在教育活动中能够灵活地处理突发状况,体现了教师劳动的( )特点。
9.根据材料,以下说法正确的有( )。
下列属于相对性评价的是( )。
44.相较于高年级学生,小学一年级的学生更容易亲近老师,对老师有一种依赖感,根据马斯洛的需要层次理论,一年级小学生这种行为属于( )。
42.下列能体现意志的果断性的是( )。
2.某班每周举办一次学习竞赛,希望以此能够激发和维持学生的学习动力,对此下列相关说法正确的有( )。
5.关于上述案例,下列表述正确的是( )。
29.某班在毕业时期,各科任老师向你反映毕业班的学生学习量过大,经常上课不认真听讲,作其他科的作业,尤其是成绩优秀的学生最为严重,以下做法最为妥当的是( )。
56.下列关于教育法规与教育政策的关系,说法正确的是( )。