晏阳初主张手脑并用，做学合一，理论与实际并行，知识与技能并重，提倡大职业教育主义。

今年来，《黄炎培》人物传记电视剧热播，作为中国教育家、实业家、政治家，中国民主主要发起人之一，黄炎培毕生精力奉献于中国的职业教育事业，下列不属于黄炎培的思想有（ ）。

38.根据皮亚杰认知发展理论，学生要到初高中才具备学科探究所具备的思维水平、因此科学探究只能放在初高中进行。（ ）

皆可注明教育学家夸美纽斯认为教学应当成为“把一切事物教给一切人类的全部艺术”为此他提出许多教学改革思想，主张推进（ ）。

80.杜威之所以提出无（外在）目的的思想，主要基于两个方面的考虑：首先是教育本身，其次是社会方面。（ ）

课程目标取向的分类中，（ ）关注学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主的课程安排。

“双减”成为时下人们热议的话题，义务教育阶段的双减是（ ）。

教学要着眼于学生的整体性，促进学生的一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。

（ ）的最大优点是充分体现了尊重个性差异的因材施教原则，适当减轻了评价对象的压力。

下列有关教育的论述出自《论语》的是（ ）。

智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异。男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性小。

奥尔波特将性格特征分为表面特质和个人特质。