金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
个人能力
B
努力程度
C
运气好坏
D
任务难度
正确答案 :A B C D
解析
本题考查学习动机——成败归因理论。
维纳及其同事在 20 世纪 70 年代进行了大量关于归因与学习动机的研究表明,个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为。他们归纳出个体对成功和失败的原因推断(归因),主要包括几个方面的因素:3 个维度——内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。6个因素——个人的能力、自己所作出的努力程度、工作任务的难度、运气 、个体的身心状况及外界环境。故A、B、C、D项正确。
故本题答案为ABCD。
相关题集
相关试题
36.下列选项中,哪一项不是“通货膨胀”对社会、经济的影响( )。
13.遗传素质对于人的身心发展不起决定性作用,而社会环境对人的发展才起着决定性作用。( )
48.某教师在教授学生速记时将“2”比喻为“鸭子”,该方法采用的是下列哪种联想方式( )。
79.作为一名教师,实施教育工作的基本环节可概括为( )。
84.通过立法形式来强制推行的“社会保险”,具有下列哪些基本特征( )。
三、多项选择题71.“全面建设社会主义现代化国家,必须是具有中国特色、符合中国实际的。”此处“现代化”的具体特征包括( )。
33.根据《中华人民共和国教育法》相关规定,下列描述不正确的是( )。
78.下列物种中,属于长江流域“一级保护动物”的有( )。
88.( )应成为我国社会保障制度的一项长期策略选择。
53.按照现代教学理论,教学过程可分为多个基本阶段,其中首要阶段最主要的任务是( )。
22.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中发挥主导作用。( )
90.职前教育是保证教师职业道德的底线标准,使教师首先成为合格的公民,其主要目的包括( )。