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报考地区
考试类别
天津 · 教师公招
A
科学做好入学准备
B
幼小协同，科学衔接
C
幼小衔接,我们在行动
D
游戏点亮快乐童年
正确答案 ：C
相关试题
问题：（1）结合材料，分析中学生的情绪发展的主要特点。（5分）（2）如何指导中学生进行有效的情绪调节？ （5分）
4.一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是（ ）。
8.幼儿“电报式语言”出现在（ ）。
3.发现法
14.下面哪一项不属于《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的基本原则？（ ）
26.某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现枕秃，记忆力理解力差、语言发育迟缓。这是可能患有（ ）。
5.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（ ）
7.我国幼儿园小班班额标准是（ ） 。
11.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：教师的情绪和 ( ) 应有助于形成安全、温馨的心理环境。
13.幼儿的语言能力是在（ ）的过程中发展起来的。
6.提出“儿童生活音乐化”思想的是我国著名儿童教育家（ ）。
9.季节对儿童生长发育有一定影响，其中儿童身高增长较快的季节是（ ）。
