8.教育制度是指国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。下列关于教育制度的历史发展的说法错误的是(  )。

在解决当前教育体系面临的问题上，甲的言论主要犯了哪种逻辑谬误?（  ）

99.小花在课后找到数学老师，表示对某个数学概念不太理解。数学老师应该如何回应以鼓励她？(  )

4.(  )系统而全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验，明确提出了“建国君民教学为先”的思想。

教师并非_____，不应把自己当作知识权威；而应放下架子，与学生平等对话。遇到_____的问题，应本着知之为知之、不知为不知的态度坦然面对。如果这种问题没有探讨的价值，则不必被其“牵着鼻子走”，但不宜给学生泼冷水，而应予以鼓励。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

95.在科学实验课堂上，学生们或低头翻看书本，或眼神游离，普遍对即将进行的科学实验课显得兴趣不高，参与度也明显偏低。面对这种现象，科学老师最恰当的做法是(  )。

关于地理知识组合，下列描述错误的是（ ）。

93.小李成绩优异但性格内向，不善于与同学交流。家长担心其社交能力，希望班主任汪老师能多组织团队活动。面对家长的要求，汪老师首先应该(  )。

要有效纠偏“小过重罚”现象，关键在于加强执法监督，确保每一项行政处罚都能经得起法律的_____。检察机关作为法律监督机关，应当充分发挥其职能作用，对不合理的行政处罚进行及时纠正。同时，也应看到，监督机制的完善并非_____，需要各地积极探索、勇于创新。依次填入画横线部分最恰当的一项是(  ）

家庭应发挥其育人的_____作用,加强对未成年人道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育。在此基础上，帮助孩子更好地了解自我和世界，发现个人兴趣和特长。学校应发挥其在培养未来公民中的关键启智作用，响应素质教育的时代需求，积极采用跨学科教学、项目式学习等先进的教学法，利用人工智能、大数据等技术辅助_____教学，重点培养学生在想象力、创造力、批判性思维以及解决复杂问题能力等方面的认知技能。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

现有甲、乙、丙、丁、戊五名学生。其中，两名来自一班，两名来自二班，一名来自三班。五人中有两人成为优秀毕业生，且他们两人所属的班级不同。由此可以推出（  ）。

审美意象是用来表达某种抽象的观念或者哲理的艺术形象，它是艺术家在构思过程中，将自己的审美情感、审美认识与客观的事物相融合，并以一定的艺术表达方式呈现出来的内心视像。根据上述定义，下列不属于审美意象的是（  ）。