客服

购物车

APP下载

扫码下载金标尺教师APP

回顶部

搜题
APP下载

扫码下载金标尺教师APP

单选题 当前,劳动教育业已成为与德育、智育、体育和美育等量齐观的范畴,若将劳动教育课程归并入综合实践活动课程,则在认知层面导致劳动教育课程的地位低于综合活动课程,这与各门国家课程地位同等的课程常识相悖;同时,综合实践活动课程已被明确规定与语文、数学、美术、体育与健康、道德与法治等国家课程地位相当,若将劳动教育课程归并入综合实践活动课程,还会进一步导致劳动教育课程直接承载的劳动教育地位低于上述课程相应承载的智育、美育、体育和德育,从而有悖于“五育”并举的理念与决策。
上述文段主要说明(   )。

A

应创新劳动课程教育的开设方式

B

劳动课程不宜归并入综合实践活动

C

劳动教育的内涵不及综合实践活动

D

劳动教育课是学生成长的必要途径

正确答案 :B

解析

文段开头指出将劳动教育课程并入综合实践活动课程,会使其在认知层面的地位低于综合活动课程,接着通过“同时”补充说明若将劳动教育课程归并入综合实践活动课程,还会导致其劳动教育地位低于其它课程,有悖于“五育”并举的理念与决策。因此文段为并列结构,重点强调劳动教育课程不宜并入综合实践活动课程。对应选项,B项符合文意,当选。A项,无中生有,文段未提及,排除;C项,无中生有,文段未将两者进行比较,排除;D项,无中生有,文段未提及,排除。故本题答案为B项。
【文段出处】《劳动课程不宜归并入综合实践活动》