72.教学评价就是对教师教学的质量分析。（ ）

感受性的高低是用感觉阀限的大小来度量的，感受性和感受阀值在数值上（ ）

教育者是教育活动的主导者和实施者。

班级授课制是一种集体教学形式，其主要优点包括（ ）

场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的（ ）线索为依据，（ ）受周围环境因素的影响和干扰。

13.根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（）

综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。其中，（ ）是指合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。

小雪为了得到老师的认可，每天在上课前都会温习昨天学习的知识。根据奥苏贝尔对学校情境中的学业成就动机进行的划分，上述属于（ ）

影响问题解决的因素有（ ）

小林今年刚上初中，为了了解学生现有知识水平，老师在课程开始前进行了一次摸底测验，这属于（ ）

57.课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则，其特点包括（ ）。

7.质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（ ）