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考教师 金标尺
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A
焦虑症
B
神经衰弱症
C
强迫症
D
抑郁症
正确答案 :A
相关试题
57.课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则,其特点包括( )。
13.根据认知失调理论,认知失调是改变人的态度的先决条件。()
儿童闯祸后用双手蒙住眼睛,这种心理防御机制属于( )
先行组织者教学技术常用于()
25.“隐性课程”一词最早是由美国教育学家杰克逊在1966年提出的,其主要的表现形式中,物质性隐性课程不包括( )。
59.班杜拉的交互决定观认为,( )三者之间可以相互影响。
大脑越是勤思考勤运用,便越灵活;而越是懒惰不动脑,大脑便会像生锈的链条,难以正常运转,这说明遗传素质具有一定的可塑性。
学校教育能提高学生自我意识和综合能力,对其今后的学习和发展具有长远的价值,这体现了学校教育对个体发展的影响具有即时价值。
乌申斯基指出,一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这说明教学中应贯彻( )
心理是人脑的机能,是客观世界的反应。
下列哪位教育家认为教育的最终目的是为人的永生做准备,教育有其现世目的,人应该过好现世生活,还把教师赞誉为“太阳底下最光辉的职业”?( )
马克思、恩格斯关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的重要理论依据。