84.规定了学科的教学目标、任务、知识的范围、深度和广度，教学进度以及有关教学方法的基本要求，也是衡量各科教学质量的重要标准的指导性文件是( )。

23.遵循下列哪种原则是进行教育心理学科学研究的前提条件？（ ）

19. 在布鲁纳的认知表征理论中，人类智慧生长的第三阶段是( )。

先行组织者策略属于（ ）的组成部分。

同学叫小明出去玩，可他正在做作业，最终他克制了自己，谢绝了同学的邀请，这主要体现的心理过程是（ ）。

终身教育的概念化和体系化始于（ ）的发表。

24.一些研究机构、学术团体与课程专家提出，在中学阶段可以开设一些与生活经验相关的课程。根据古德莱德的课程理论，这些与生活经验相关的课程属于（ ）。

建构主义可分为个体建构主义和社会建构主义两种取向。（）

42.“小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中 800个左右会写。”这项要求属于教育目的层级中的（ ）。

55.格式塔和桑代克理论之间的明显对立在于，前者强调（ ），后者强调（ ）。

教育的对象是人，教育的主要功能在“育人”，教育评价也必然着眼于“育人”本身。（ ）

能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物叫做（ ）。