正确答案 ：错

解析

本题考查教师专业成长阶段理论。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为三阶段：关注生存、关注情境和关注学生。其中，处于关注生存阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我么？同事如何看我？领导是否觉得我干得不错？”而处于关注情境阶段的教师，开始把关注的焦点投向了提高学生的成绩。这时教师关心的是：如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。故题干所述属于关注情境阶段。
故本题说法错误。

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