32.下列关于认知风格的说法错误的是（ ）。

6.下列对美育的认识错误的是（ ）。

24.“皮格马利翁效应”表明教师的优良品德会成为学生学习的榜样。（ ）

20.《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》处于同一法律效力等级。（ ）

3. 小学课程目标要求：一年级认识三角形的主要特征，二年级学习三角形三条边的关系。这说明课程目标具有层次性。（ ）

12.孙老师上语文课时，要求学生用自己的话写出注释。孙老师使用的教学策略是（ ）。

35.初中生小燕近半年来总是觉得很疲倦，尽管她并没有做什么特别消耗体力的事。每天早上醒来想到要上学就会觉得很难受，但她还是坚持上学。在学校的时候她感到难以集中注意力去学习，尽管她会要求自己反复看课本、写作业，似乎所有的字词都认识，但连成句子却莫名其妙地看不懂。她每天都熬夜到很晚，效率却很低，考试成绩也不怎么样。周末明明知道还有几张题单要完成，她却躺在床上看了一天的电视剧。小燕的父母也反映她最近总是出现腹泻、头痛和易发脾气的情况。这一系列表现表明小燕最有可能存在（ ）。

22.吴老师在教学中，先教“地形”的概念，再教“山脉”“高原”“平原”等知识。从教字的角度来看，“地形”可看作是“山脉”“高原”“平原”的（ ）。

5.下列针对学生学习情况和学习结果的反馈信息，属于积极反馈的有（ ）。

25.下列迁移理论中，完全忽略主体因素对学习迁移产生影响的是（ ）。

5.标本、实习、实验、教学性参观等都属于模像直观。（ ）

1.党的十九大报告指出，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好（ ）。