21.“主动性”是现代学习方式的首要特征，即“我能学”,独立性是现代学校学习方式的核心，即“我要学”。()

36.学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风行为准则是（ ）。

38.当学生置身于班级组织中时，他的人格及能力上的特点、差异和不足就会显现出来。这反映了班级组织具有（ ）。

20.教育单行法律是由国家最高行政机关(国务院)依据《中华人民共和国宪法》和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。

23.课程改革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和( )等三个层次上展开。

18.著名的物理学家爱因斯坦在应《纽约时报》教育编辑之约发表的教育声明中指出：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并产生强烈的情感，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的鲜明的辨别力，否则他就更像只受过很好训练的狗。”这说明德育具有（   ）。

6.卢梭心目中的理想人是一个自然天性获得了自由发展的人，他是一个身心和谐发展的人。（ ）

5.下列关于注意规律的说法，正确的是（ ）。

37.以下描述不属于体谅模式理论特征的是（ ）。

41.“新官上任三把火”“开门红”“下马威”体现的是社会知觉偏差中的（ ）。

19.一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行为服从于社会活动的要求，这种意志品质被称为意志的（ ）。

26.卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指( )。