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10.一所学校的校风是学校物质文化、制度文化和（ ）的统一。

7.教育要根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价，去伪存真，向学生提供科学的、有价值的文化，这体现了教育的（ ）。

6.教育培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这一根本问题，是由一国的（ ）决定。

1.“都是同龄孩子，别人家的都学会认字了，我家的就知道瞎玩。”这种看法忽略了孩子身心发展的（ ）。

2.“当其可之谓时；时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了学生身心发展具有（ ）。

8.余老师将案例教学引入课堂，学生通过阅读案例自行查阅资料，在合作与交流中加深对生态文明知识的理解，树立生态文明意识和价值观的同时，养成健康的绿色行为习惯。这体现了教育的（ ）。

3.在个体发展中起最终决定作用的因素是（ ）。

3.拔苗助长违背了个体身心发展规律的不平衡性。（ ）

10.校园文化的核心是（   ）。

3.关于影响因素的说法，不正确的是（ ）。

5.下列理论支持内发论观点的是（ ）。

4.“居必择乡，游必择士”体现了（ ）对人身心发展的影响。