18.“此地无银三百两”等都是（ ）的写照。

37.知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。（ ）

小丽用记号笔把错题标出来,便于更高效地复习,这运用了知觉的( )。

32.（ ）是指为了共同的目的或出于相同的心理、社会需要而以特定的方式组合在一起进行活动，并相互制约的人群结合体。

12.（ ）是人脑对生理需求和社会需求的反应。

20.教师在教学方面采取（ ），主要表现为不负任何实际的责任，给予学生充分的自由。

46.概念外延的大小是由它的内涵所决定。（ ）

11.能自觉、灵活地控制自己的情绪和动机，约束自己言行的良好意志品质是（ ）。

30.教师在讲“垂线”时，不仅用正放的⊥符号，而且还用斜放的或倒置的⊥符号。这种讲解方式运用了（ ）。

40.性格无好坏之分。（ ）

58.简述能力和知识的关系。

2.教学中，王老师发现有些学生精力不集中，于是突然加重语气提高声调，学生立刻打起了精神。王老师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。