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考教师 金标尺
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A
赫尔巴特
B
康德
C
培根
D
夸美纽斯
正确答案 :A
相关试题
我国中小学教学的辅助形式有个别指导和( )。
6.因为教育受社会发展制约,为此,教育不可能超前发展。
依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )。
2.世界上最早系统论述教育教学思想的专著是《论语》。
某一测验在多次试测后所得的分数基本稳定或保持一致的程度称为( )。
37.班级授课制的特征可以用以下几个字概括,即( )。
1.“生活的磨难教育了我们”中的教育指的是( )。
课程评价的CIPP模式主要包括( )。
下列不属于反映孔子教育思想文献的是( )。
课外教育是对课堂教学的一种( )。
青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,这体现的师生关系是( )
57.孔子在面对不同学生提出的相同问题时,总会根据不同的情况给予不同的回答:如某生生性犹豫,孔子鼓励他立刻行动;某生生性鲁莽,孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是( )。