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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
皮亚杰认为,儿童品德发展阶段的顺序是固定不变的,这些阶段不是绝对孤立的,而是一个连续发展的统一体。在以他律到自律发展的过程中,个体的认知能力和社会关系是两个重要的影响因素。
相关试题
24.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是( )。
把教学过程分成明了、联合、系统、方法四个阶段,即四段教学法的心理学家是( )
11. 一般来说,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和( )。
2.奠定了班级组织理论基础的著作是( )。
《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。
结合实例试述教师与学生的关系。
4.《国家中长期教育玫革和发展规划纲要( 2010 - 2020年) 》明确提出“努力办好每一所学校,教好每一个学生”。作为一名教师, 为力争做到“教好每一个学生”你将如何开展工作?
“师傅领进门,修行在个人”,这句话强调了教学过程中教师和学生双方的作用。( )
1.在教学过程中,强调教师“吃透两头”所指的是( )。
多项选择题(每小题3分,共30分。)教育活动的基本规律包括( )。
新课程改革倡导的教学方式有( )。
在班级日常管理活动中,常常会遇到一些诸如学生吵架、丢失东西、逃学辍学、顶撞老师等始料不及的突发事件,老师在处理班级突发事件时,应遵循的原则有( )。