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考教师 金标尺
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A
教师
B
学生
C
受教育者
D
德育目标
正确答案 :C
解析
德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。故本题答案为C。
相关试题
教育与生产劳动相结合是实现人全面发展的唯一方法。
埃里克森的人格发展阶段理论指出,12~18岁儿童人格发展的主要任务是培养( )。
一、单项选择题(每小题0.5分,共50分。)在我国,第一部公布但并未实行的学制是( )。
( )是指一个测验能测出它所要测量的属性成特点的程度。
( )是理解教育起源的一把“金钥匙”。
不同的教养方式对孩子产生不同的影响。如果孩子对家长极其依赖,自我控制能力较差,属于哪种教养方式( )。
奥苏伯尔认为,个体学习活动的内驱力主要包括认知内驱力、( )和附属内驱力。
( )决定着教育的领导权。
根据一节课所完成任务的数量,可以把课分为( )。
对课堂教学情境和学生的反应有敏锐的观察力,这样的教师已达到( )。
学习动机由( )和学习期待构成。
贯穿于教育心理学研究始终的原则是( )。