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考教师 金标尺
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A
教学时间设计
B
教学目标设计
C
教学内容设计
D
教学环境设计
正确答案 :C
相关试题
学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。
27.目的游离评价模式的提出者是( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有( )。
教育法律权利通常有三种表现形式,即不作为、积极作为、接受国家强制。
2.新课程改革要求学生加强( )。
我国第一个开始实施的学制是( )。
皮亚杰认为7—11岁儿童思维离不开具体事物的支持,并出现了守恒思维。这种认知发展阶段属于( )。
布鲁纳的学习过程的三个阶段是( )。
回避条件作用与逃避条件作用都是正强化的条件类型。
一般来说,发现学习就是有意义学习,接受学习就是机械学习。
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为( )。