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报考地区
学习方向
重庆
A
教学时间设计
B
教学目标设计
C
教学内容设计
D
教学环境设计
正确答案 ：C
相关试题
2.新课程改革要求学生加强（ ）。
关于我国的新课程理念，以下说法正确的是( )
教育法律权利通常有三种表现形式，即不作为、积极作为、接受国家强制。
德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的（ ）。
下列符合遗忘的规律与特点有哪些？（ ）
5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是（ ）。
从老师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的（ ）
人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。
布鲁纳的学习过程的三个阶段是（ ）。
对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。
教学工作一般包括（ ）几个环节。
法律制裁只有民事和刑事两种。（ ）
