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考教师 金标尺
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A
2年
B
3年
C
5年
D
8年
正确答案 :C
相关试题
8.下列选项中,关于皮亚杰认知发展理论说法正确的是( )。
3.在班级日常管理活动中,常常会遇到一些诸如学生吵架、丢失东西、逃学辍学、顶撞老师等始料不及的突发事件,老师在处理班级突发事件时,应遵循的原则有( )。
7.我国与日本都将小学入学年龄定为6周岁,这说明学制的确立受( )的影响。
44.某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法不正确的是( )。
17.小华喜欢背后对同学说三道四,某次觉得班上同学看自己的眼神很奇怪,觉得是同学在背后偷偷讲他坏话。这属于社会知觉偏差中的( )。
孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完。说要让学生明白学习的艰辛。这说明,孙老师没有做到( )。
14.学生完整的学习动机系统主要由学习需要和学习期待构成,学习期待是个体对自己学习所要达到目标的一种主观估计。( )
42.我国有权制定教育法律的是( )。
20.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则是( )。
16.一个概念的内涵越多,它的外延就越少,而概念的内涵越少,它的外延就越大。( )
3.课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,是达到预期课程目标的基本途径。( )
8.儿童心理学研究发现,儿童的思维发展与他们大脑的重量的发展有关,这与儿童思维的发展在这些年龄阶段均为智力加速期是一致的。因此,心理学家和教育学家都认为,早于成熟期或迟于成熟期的学习,都无助于人的发展,只有当身体的发展具有了一定的条件,才为学习一定的知识技能提供可能。这体现了( )因素对人身心发展的影响。