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考教师 金标尺
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A
巩固性原则
B
循序渐进原则
C
启发性原则
D
直观性原则
正确答案 :A
解析
“学而时习之,温故而知新”,出自《论语》,体现的是教学的巩固性原则,即教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候,能够准确无误地呈现出来,以利于知识、技能的运用。
相关试题
在中小学常见的教学方法中,教师进行教学的基本方法是( )。
文化历史理论代表人物维果茨基认为,学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是()。
教师没收学生的文具,侵犯了学生的( )。
在科尔伯格的道德发展阶段理论中,习俗水平包括( )这两个阶段。
中小学教师资格由( )教育行政部门认定。
简述如何激发学习动机。
教育公平的基本要求是( )。
教育法律可以分为( )。
在学校教育中起主导作用的是( )。
直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是( )。
《中华人民共和国教师法》适用于( )。
班主任在班级管理中的地位是( )。