金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
20~30分钟
B
30~40分钟
C
40~50分钟
D
1小时
正确答案 :A
解析
根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排每日进餐和睡眠时间。制订餐、点数,儿童正餐间隔时间3.5~4小时,进餐时间控制在20~30分钟。故本题选A。
相关试题
在学前儿童性别角色发展阶段中,“能够知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识”的阶段应该是2-3岁。
铃木教育体系的基本观点不包括()。
当发现某幼儿心理行为有问题时,教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况,与家长讨论和寻找问题的解决办法。这种情况最有效的家园沟通方式是( )。
已有研究发现,5岁左右是幼儿个体( )。
婴儿学习的方式是习惯化与去习惯化、经典条件作用、操作条件作用、模仿。
西西看到自己的书破了掉下了眼泪,她说:“书被撕破了,他该多疼啊,一定很伤心”。西西的想法体现了幼儿思维的哪个特征?()
教师合理利用资源,为幼儿提供和制作合适的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动,这体现教师专业能力中的()。
“能大体讲出所听故事的主要内容”是对4-5岁幼儿的要求。
11.下列图形中对于幼儿来说最容易掌握的是( )。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出幼儿园教育活动的组织应注意( )、活动性和趣味性。
下列哪些属于人文主义教育的特点? ( )
关于托幼机构的卫生评价标准,下列说法错误的是( )。