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考教师 金标尺
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A
课程计划
B
课程标准
C
教材
D
教学参考书
正确答案 :C
解析
课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件,也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。 A项:课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教学任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。 C、D项:教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种试听材料。其中,教科书和讲义是教材的主体部分。
相关试题
20世纪初,实用主义教育学的代表人物和作品是( )。
依据科尔伯格的道德发展理论,具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在( )水平。
生理自我是最先成熟的,社会自我成熟的时间晚于心理自我。( )
四、论述题(本大题共1小题,共10分。)42.结合教学实际,谈谈班级授课制的优势与不足。
41.简述教师职业道德的主要范畴。
美妙的音乐很悦耳,像春风拂过面颊,这属于( )。
在教学中常说“教育有法而教无定法”这反映教师劳动具有( )特点。
教师劳动的创造性主要是由( )的特点决定的。
5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。
二、判断简析题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。请判断每小题的正误,在答题卡上题号后的括号内,正确的划上“√”,错误的划上“×”,无论正误,均要说明理由。)31.教师与教师之间不应存在竞争,应该互助互爱。( )
小学生常常“好心办坏事”,其主要原因是( )。
学生由易到难进行学习活动,如先学加减再学乘除。这种学习属于( )。