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考教师 金标尺
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A
课程计划
B
课程标准
C
教材
D
教学参考书
正确答案 :C
解析
课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件,也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。 A项:课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教学任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。 C、D项:教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种试听材料。其中,教科书和讲义是教材的主体部分。
相关试题
在教学中常说“教育有法而教无定法”这反映教师劳动具有( )特点。
一个国家各级各类学校的系统被称为( )。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分。每题中只有一个是符合题目要求的,请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。)1.在教育史上主张“有教无类”的教育家是( )。
“眉头一皱,计上心头”说明个体在思维的( )上表现较好。
32.各个学科使用新教材就是要把教材教好。( )
26.( )是教育法制运行的中心环节。
“全面贯彻国家教育方针”“依法履行教师职责权利”是下列哪一项教师职业道德规范的要求?( )。
20世纪初,实用主义教育学的代表人物和作品是( )。
小学生常常“好心办坏事”,其主要原因是( )。
学生由易到难进行学习活动,如先学加减再学乘除。这种学习属于( )。
10.学校教育的中心工作是( )。
依据科尔伯格的道德发展理论,具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在( )水平。