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考教师 金标尺
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A
课堂教学秩序的维护需要教育机智
B
维持课堂纪律不能以损伤学生的自尊心为代价
C
教师应该了解学生的心理特征,才能更好地处理师生关系
D
纪律只是手段,维护学生的学习积极性,提高学习效果才是目的
E
教师权威比课堂气氛、学生心灵更重要
正确答案 :A B C D
解析
考查教育过程中的教师与学生。在教育教学过程中,学生心理健康、心灵成长更为重要,而非教师权威。
相关试题
教学中教师讲到重难点时,放慢语速,提高音调,这是利用剌激的( )。
30.教师职业道德构成中最重要的是教师职业道德认知。
3.针对以上案例,学校的做法错误的是( )。
"上行下效,耳濡目染"是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。
学习困难的学生就是智能不足的学生。
21.孔子说“举一隅,不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是( )。
26.教育法律救济以侵权损害事实为前提。
33.按照认知心理学的观点划分机械学习与有意义学习的主要依据是( )。
3.在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教师的作用下降,教师的压力也随之减小。
11.“苹果”........于同化性迁移。
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教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况,这种方法属于( )。