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考教师 金标尺
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A
认知内驱力
B
附属内驱力
C
自我提高内驱力
D
生理性内驱力
正确答案 :B
解析
奥苏贝尔将学习动机分为认知内驱力、附属内驱力和自我提高内驱力。其中,附属内驱力是指个体为了获得长者们的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。
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教初三语文的张老师与教数学的王老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了1000元补课费,他们的做法( )。
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下列答案中属于古代埃及教育的特征的是( )。
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