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考教师 金标尺
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A
同位学习
B
上位学习
C
下位学习
D
并列结合学习
正确答案 :C
相关试题
陈述性知识主要回答( )。
马斯洛需要层次中,由低到高排列的第四层次需要为( )。
个体的行为可以归纳为许多可能的因素,用内在一外在、稳定一不稳定来对归因维度进行划分的是( )。
学习动机的基本结构包括学习需要和( )。
41.一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。
一般来说,操作技能的形成过程可以分成操作( )。
根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为( )。
66.内在学习动机是心理结构中最自觉、最稳定、最有效、最持久的学习动机。下列选项不属于内在学习动机的是( )。
我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于( )。
关于归因理论,下列说法不正确的是( )。
在马斯洛的需求层次理论中,社会交往需要属于( )。
自我效能形成后,对人的行为将产生极为深刻的影响,主要表现在( )。