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考教师 金标尺
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A
同位学习
B
上位学习
C
下位学习
D
并列结合学习
正确答案 :C
相关试题
在归因理论中,能力属于( )。
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是认知内驱力。( )
根据耶克斯-多德森定律,学生的学习动机和效果的关系是( )。
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是( )。
40.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己,又害怕讲不好,被人讥笑,这时他面临的心理冲突是( )。
学校情境中的成就动机主要由哪几个方面的内驱力组成?( )
练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )
动机强度越高,越有利于取得成功。
下列选项中,属于元认知策略的有( )。
在学习中,( )是一种主要的记忆手段。
一般而言,学生的学习动机处于中等水平时,学习效果最好。
最重要和最良性的学习动力是( )