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考教师 金标尺
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A
有结构的问题
B
无结构的问题
C
情境性问题
D
程序性问题
正确答案 :A
相关试题
14.奥苏贝尔认为,对于若干概念之间的关系进行的学习是( )。
24. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,到2020年,普及高中阶段教育,毛人学率达到( )。
9.德育的途径主要有( )
38 . “一切以自我为中心”的思维特征出现在( )。
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。
4.在我国教育制度发展史,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )
97( )可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
29 . 教育目的与培养目标是( )的关系。
40. 人类关于教育起源的最古老的观点是( )。
17.一杯糖水,只有添加5克糖以上时小红才能感受到甜度区别,这种刚刚能使人感受到差别的最小差异量称为( )。
教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能,是不可控的、不能被有意识地利用。
6.我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。( )