相关试题

教师职业的最大特点在于职业角色的专业化。

成为衡量和评价教学实施效果，体现了教育目的的（ ）。

中小学实施“双基”教学，其中“双基”包括（ ）。

班级授课制的特征可以用以下几个字概括（ ）

我国教师专业标准提出教师应遵循的基本理念是：学生为本、师德为先、能力为重和终身学习。

下列属于“学生主观能动性”描述的有（ ）。

教育与生产劳动相结合是实现人全面发展的唯一方法。

根据富勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（ ）。①学生喜欢我吗？②备课是否充分？③怎样上好每堂课？④如何安排教学时间？

有的学生把学业成绩考试失败归咎于试题太难，这种归因模式属于（ ）。

人们阅读《阿Q正传》时，根据文字描述在脑中呈现出阿Q的人物形象。这种现象属于（　）。

从老师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的（ ）

“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）