60.《中华人民共和国教育法》规定，教育应当坚持立德树人，对教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的（ ）。

加涅将学生学习划分为智慧技能等五种类型的依据是( )。

已经获得的知识，动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的（ ）。

12.布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习。

13.根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（）

学校德育具有政治、经济等功能，意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。

教英语的李老师相当自信。他认为,只要他努力,就能提高英语学习有困难的学生的成绩。这说明李老师的教学效能感较强。

4.为实现在CCTV举办的“中国诗词大会”中夺得冠军的梦想而努力学习。根据奥苏贝尔的观点，他的学习动机中占主导地位的内驱力是（ ）。

下列关于错觉的说法，正确的有（ ）。

卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为( )。

17.我国宪法规定中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务，其中的教育是指义务教育，不包括高等教育，职业教育等。（）

9.从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。