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考教师 金标尺
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A
品德评价法
B
榜样示范法
C
陶冶教育法
D
实际锻炼法
正确答案 :A
解析
品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的德育方法。包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。“画小星星、贴笑脸等”即是对学生品德进行的肯定评价。
相关试题
7.“只要有人类社会,就有教育。”说明教育具有( )。
教师个体基本道德品质主要包括谦虚、朴实、仁爱、乐观。( )
皮亚杰把儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,此对教育提出的要求是( )。
( )是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。
我国近代教育史上最早制定的系统的学校制度是( )。
41.每个学生都在不同程度上拥有七种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是( )。
32.按照自我意识发展理论,生理自我基本成熟的年龄是( )。
二、多选题51.影响课程开发的主要因素有( )。
18.在下列注意的特征中,( )是注意品质最重要的体现。
86.思维定势总是阻碍问题的有效解决。( )
31.“举一反三”“闻一知十”反映的是学习( )。
根据埃里克森的社会性发展理论,获得勤奋感而克服自卑感的年龄是( )。