9.教育者应重视在儿童发展的关键时期的教育，这是因为儿童的发展具有( )。

16.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )

7.自我意识是随着年龄的增长逐渐发展起来的，其结构的完善、合理与否直接影响着个体对自己及自己与客观世界关系的认知。自我意识具有复杂的心理结构，它包括（ ）。

在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（ ）。

4.倡导“生活即教育”“社会即学校”，“教学做合一”是受杜威影响的思想，这一思想属于（   ）主义。

21.算法式策略是问题解决的策略之一，算法式只适用于解决简单的问题，如数学的解和证明等。现实中的问题既复杂又没有明确的解决步骤，不宜用算法式。（ ）

32.以下符合班杜拉自我效能感理论的观点是（ ）。

14.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是 ( ) 。

10.在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。( )

33.“忧者见之则忧，喜者见之则喜"，这是受一个人的（ ）的影响所致。

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（  ）的特点。 

在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（ ）。